<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Wieviel »Gleichberechtigung« verträgt das Land? - Schweiz hat fertig: Immer mehr Schüler tragen Windeln.....</title>
<link>https://wgvdl.com/forum3/</link>
<description>Gleichberechtigung, Männerdiskriminierung, Männerbenachteiligung, Antifeminismus</description>
<language>de</language>
<item>
<title>Schweiz hat fertig: Immer mehr Schüler tragen Windeln.....</title>
<content:encoded><![CDATA[<p><span class="fremdzitat">SCHWEIZ:</span></p>
<p><span class="fremdzitat"><span style="font-size:large;">«Lehrer sind nicht dafür da, die Windeln ihrer Schüler zu wechseln»<br />
</span><br />
Vereinzelte Eltern schicken ihre Kinder mit Windeln in die Schule. Nicht immer sind gesundheitliche Probleme der Grund. Experten zeigen sich besorgt. </span></p>
<p><span class="fremdzitat">Bei Entwicklungspädagogin Rita Messmer sitzen immer häufiger Kinder in der Praxis, die nicht aus den Windeln kommen. Wie sie gegenüber der «SonntagsZeitung» erzählt, hatte sie kürzlich einen Elfjährigen betreut, der Windeln trug, weil er den Gang aufs WC nie gelernt habe. Wegen der «Windelthematik» organisiert der Aargauer Schulleiter Philipp Grolimund einen Infoanlass, bei dem die Eltern darauf hingewiesen werden, dass die Kinder trocken sein müssen, wenn sie nach den Sommerferien in die Schule kommen.</span></p>
<p><a href="https://www.20min.ch/story/kinder-gehen-mit-windeln-zur-schule-557077561468">https://www.20min.ch/story/kinder-gehen-mit-windeln-zur-schule-557077561468</a></p>
<p>Grüsse</p>
<p>Manhood <img src="https://wgvdl.com/forum3/images/smilies/s_erschrecken.gif" alt="s_erschrecken" /></p>
]]></content:encoded>
<link>https://wgvdl.com/forum3/index.php?id=127238</link>
<guid>https://wgvdl.com/forum3/index.php?id=127238</guid>
<pubDate>Fri, 16 Jun 2023 05:48:39 +0000</pubDate>
<category>Gesellschaft</category><dc:creator>Manhood</dc:creator>
</item>
</channel>
</rss>
