Re: Frauen und Technik: Mit dem Feuerlöscher gegen Rollenklischees

Antwortenschreiber, Friday, 29.04.2005, 21:32 (vor 7539 Tagen) @ Sebastian

Als Antwort auf: Re: Frauen und Technik: Mit dem Feuerlöscher gegen Rollenklischees von Sebastian am 29. April 2005 12:03:15:

auch aufgefallen ist mir, die lehrerin sagt etwas in der art wie "ich versuche jungen mädchen genauso viel aufmerksamkeit zukommen zu lassen." und sie schreibt weiter davon das jungen mehr davon bekommen da sie mehr stören. da frage ich mich ob die zusätzlich aufmerksamkeit für mädchen auch darin besteht diese zu maßregeln?
letztlich denke ich, das kämpfe mit jungen sogar notwendig sind. es ist eine art vorbereitung auf ein leben voller konflikte. ich glaube das ist eigentlich eine stärke von jungen nämlich aufmüpfig zu sein. nur wird das im schulbetrieb eigentlich durchweg als negativ gewertet.
man brauch dabei nur mal in die biographien bekannter persönlichkeiten gucken und wird feststellen das anpassung nichts ist was diese auszeichnet.
von daher sollte man dieses "stören" etc. nicht so negativ sehen.

aus den Spiegel:
"Trautwein: Schüler, die stören, erhalten in der Regel Aufmerksamkeit. Wenn sie laut und ausfallend gegenüber den Lehrern werden, bekommen sie positive Rückmeldung von Mitschülern, die den Unterricht ebenfalls langweilig finden, sich verweigern oder den Lehrer nicht mögen. Besonders wenn der Lehrer als ungerecht oder der Unterricht als zu schwierig wahrgenommen wird, empfindet die Klasse den Störer als aufrechten Kämpfer für eine gemeinsame Sache."

http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/0,1518,druck-353412,00.html

interessant fand ich das die meisten mädchen klar sahen das sie bevorzugt wurden. die lehrerin sieht das wohl eher nicht so. aber letztlich ist schon allein die missachtung männlicher verhaltensweisen (aufmüpfigkeit) eine klare bevorzugung von mädchen. das die kinder argumentativ da keine chance gegen die lehrerin haben ist mir irgendwie klar ;).

Es ist bekannt, es ist offensichtlich das ist geradezu Kriminell.

es gibt da aber eine untersuchung aus israel wo man das sehr klar sehen konnte das mädchen wirklich die besseren noten bekamen. und zwar schreiben die schüler in israel ihre prüfungen bei anderen lehrern als bei ihren eigenen. und dabei kam heraus das mädchen im schnitt eine note besser sind (wenn der name bekannt ist und ansonsten nicht).
leider ist der artikel inzwischen im kostenpflichtigen archiv der ftd. aber wenn ihn jemand will soll ers sagen .
grüsse
sebastian

Gibt es dazu noch irgenwelche anderen Links?

Kernpunkt war doch, die Bewertung der Abschlussarbeit durch eine neutrale Person. Liese sich nicht mittels Pisa-Studie und Jahresschulabschluss ein ähnlicher Vergleich anstellen? Das hier was getan werden muss ist für mich klar.