Die Jungen sind schuld.

Goofos , Saturday, 10.04.2010, 23:40 (vor 5719 Tagen) @ Leser

Hab mal einen Kommentar verfasst, k.A. ob das irgenwann einmal frei geschaltet wird. Genau 1000 Zeichen:

Es ist logisch, dass Mädchen die Jungs in einem Mädchengerechten Bildungssystem überholen. Mit gezielter Förderung, Motivation, Bevorteilung und ein geradezu auf Mädchen ausgerichtetes Bildungssystem ist es nicht verwunderlich, dass selbst männliche Lehrer in so einem System keine Hilfe für Jungs sind und sich Jungs zu Bildungsverweigerern entwickeln. Die Behauptung, Jungs wären selbst schuld, ist dann aber ziemlich weit her geholt. Schließlich zeigt das auf Mädchen ausgerichtete Bildungssystem was damit erreicht werden kann. Man kann aber nicht erwarten, dass sich Jungs auf ein Bildungssystem ausrichten, das sich auf Mädchen ausgerichtet hat. Ein Chancengerechtes Bildungssystem wäre auf Mädchen wie auch auf Jungs ausgerichtet. Was aber derzeit nicht der Fall ist. Stattdessen werden Mädchen gefördert und Jungs sanktioniert und behindert. Dabei wäre es die Aufgabe des Bildungssystems für Jungs gerecht zu werden, nicht die Aufgabe der Jungs sich an ein mädchengerechtes System anzupassen.

Noch zu dem Interview:
Marcel Helbig meint wohl tatsächlich er hätte einen Beweis dafür liefern können, dass Jungs von männlichen Lehrern/Vorbildern nicht profitieren würden. Davon ist er aber weit entfernt.
Ein richiger Witz war die Antwort von ihm:

HELBIG Das Abitur habe ich mit Ach und Krach geschafft. Sehr gut wurde ich erst beim Master.

Lieber Herr Helbig, sind Sie schon mal auf die Idee gekommen, dass beim Abitur etwas nicht stimmen konnte wenn Sie erst später beim Master richtig gut wurden? Warum konnten Sie erst so spät durchstarten?

Demnach liegen die Ursachen warum Jungs zu Bildungsverlierern werden wohl ganz wo anders als bei den männlichen Lehrern. Der Hinweis springt einem förmlich ins Gesicht, dass ganz andere Strukturen daran Schuld sind wenn Jungs sich immer mehr zu Bildungsverlierern entwickeln. Dafür konnte diese Studie einen Beweis erbringen. Wiederum ob die Lehrerinnen daran keine Schuld haben, dafür gab's keinen Beweis. Genau so keinen Beweis dafür ob eine feminisierte Schule daran keine Schuld hätte. Schließlich müssten Jungs ansonsten min. genau so gut wie Mädchen in der Schule sein. Wie wäre es dann mal damit anzufangen zu untersuchen welche Strukturen daran Schuld sind, dass Jungs nicht von Anfang an voll durchstarten können?