Weiberplage in der Pädagogik (Allgemein)

Borat Sagdijev, Saturday, 01.12.2012, 07:01 (vor 4374 Tagen) @ Flint
bearbeitet von Borat Sagdijev, Saturday, 01.12.2012, 07:18

Eine andere Analogie wäre:

Ein Fernglas hat eine bestimmte Schärfe, Bildauflösung. Nehmen wir 100% auf die Sehschärfe des Menschs normiert an.

Betrachtet ein Mensch mit einer Sehschärfe von 80% die Bilder eines Fernglases so kann er eines was 100% oder 120% Schärfe bietet nicht unterscheiden.

Ein Mensch mit 120% Sehschärfe jedoch sieht den Unterschied zwischen beiden und wird von dem 100% Mensch evtl. als Spinner, Querulant und Störenfried abgetan. Der 100% Mensch erkennt den 120% Mensch vor allem als anders, das Anders kann der 100% Mensch genau so gut und wird es meist als "schlechter" werten. Wenn der 120% Mensch immer so viel "nutzlose" Widerworte über die Bilder die er mit 120% Sehschärfe hat macht.

Sehschärfe ist ein einfaches Beispiel gut nachvollziehbar und vor allem mit technischen Hilfsmitteln messbar und vergleichbar.

Intelligenz ist eine Art Messgröße für "kognitive Sehschärfe" die nur schwerlich mit technischen Hilfsmitteln messbar und vergleichbar ist, denn es gibt keine Maschinen und Hilfsmittel, sie kann nur vom Mensch erkannt werden.
Ein Weib mit 80% "kognitiver Sehschärfe" tut sich halt schwer einen anderen mit 100% von einem mit 80% zu unterscheiden.

Das Problem bessere als die eigenen Fähigkeiten bei Anderen adäquat einschätzen zu können haben logischerweise auch weibliche Lehrkräfte, Erzieherinnen und Pädagoginnen.

Die Weiberplage dort korreliert wohl ganz gut mit stark gestiegener Psychopharmakaverschreibung (Ritalin) an Kinder.

Ein Junge der von seiner Intelligenz dem dummen Pädagogenweib überlegen ist wird als gestört bezeichnet und mit Psychopharmaka ruhiggestellt. Und da er fast nur von dummen Weibern "betreut" wird steht er auf verlorenem Posten.

Ja, Frauen sind halt im kommen und auf der Überholspur.

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Patriarchale Spülregeln