Wenn der Mensch zur MenschIn wird - oder:

Wieviel »Gleichberechtigung« verträgt das Land?

How much »equality« the country can stand?

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Nicht allein die Qualität der weniger links-grün-antiautoritär korrumpierten Pädagogik der Ex-DDR begünstigt (Bildung)

Roslin, Monday, 14.10.2013, 21:26 (vor 4058 Tagen) @ Narrowitsch
bearbeitet von Roslin, Monday, 14.10.2013, 21:50

die neuen Bundesländer, sondern auch die Qualität der Schüler.

Das Geheimnis des guten Abschneidens der Ex-DDR-Länder liegt also auch in einem geringeren Migrantenanteil unter den Schülern, deren IQ (vor allem der der Zuwanderer aus der 3. Welt/dem islamischen Bereich) leider nur begrenzt anhebbar ist, weil im Schnitt niedriger und deutlich unter dem der Ethnodeutschen liegend (noch, da sich aber auch bei den Ethnodeutschen vor allem die Dümmeren gut fortpflanzen, die Klügeren in der Mittelschicht wg. hoher Opportunitätskosten kaum noch Kinder in die Welt setzen, gleicht sich das nach unten in den kommenden Generationen an - so gelingt Gleichstellung, immer nur nach unten: "Vom Sozialismus lernen, heißt Siegen lernen!").

Schulen können nicht besser sein als ihre Lehrer, erst recht aber auch nicht besser als ihre Schüler, d.h. deren intellektuelles, zu einem großen Teil genetisch vorgegebenes Potential.

Das auch nur anzusprechen wird als "nazi" diffamiert und entsprechend geahndet durch den "Kampf gegen Rechts".

In GB hat das ein gerade zurückgetretener Berater des dortigen Bildungsministers offen ausgesprochen.

Er wird wahrscheinlich gevierteilt werden vom Egalitaristenmob in den Medien, der seine ideologischen Illusionen bis zum letzten Augenblick, also bis kurz vor dem Untergang, in den sie uns führen, verteidigen wird.

So einer wie Dominic Cummings würde bei uns hier nicht mal bis in die Pförtnerloge des Bildungsministeriums vordringen und die meisten hierzulande denken sicher auch, das sei bestens so.

http://www.dailymail.co.uk/news/article-2455623/Michael-Gove-advisor-Dominic-Cummings-claims-Genetics-outweighs-teaching.html

"Genetik ist bedeutsamer als Pädagogik."

*Mr Cummings maintains that individual child performance is mainly based on genetics and a child's IQ rather than the quality of teaching.*


Er hat so Recht wie Thilo Sarrazin Recht hatte, was das anlangt.

Aber seit der Machtübernahme der Post-68'er im Establishment der Erziehungsysteme/der Medien/der Propagandaapparate des "freien" Westens, werden wir systematisch desinformiert.

Nicht nur in Deutschland, aber besonders in Deutschland, denn nirgendwo ist der "Kampf gegen Rechts" wichtiger.


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