Jungenbenachteiligung in der Schule gibt es nicht

Roslin, Wednesday, 23.03.2011, 23:23 (vor 5390 Tagen) @ jens_
bearbeitet von Roslin, Wednesday, 23.03.2011, 23:30

Gibt es wohl.

Und sie wissen es. Sie reden ganz offen darüber, um dann daraus eine Benachteiligung der Mädchen zu konstruieren.

Die Diskriminierung der Jungen ist ihnen kein Wort mehr wert.

Man lese diese Pressemitteilung des Wissenschaftszentrums für Sozialforschung Berlin, erster Satz:

*Mädchen werden im Mathematik-Unterricht besser benotet als Jungen, die gleich leistungsstark sind.*

Aber schon der 2. Satz macht deutlich, wem und wem ausschließlich die Sorge gilt, zu gelten hat und immer gelten wird unter feministisch-genderistischen Vorzeichen: NIEMALS DEN JUNGEN.

*Dieser scheinbare Vorteil ist für die Mädchen aber in Wahrheit ein Nachteil - Mädchen können nämlich ein Gespür dafür entwickeln, dass gute Mathe-Noten bei ihnen weniger Aussagekraft haben als bei Jungen. Die WZB-Forscherin Lydia Mechtenberg resümiert: Die echten Verliererinnen sind mathematikbegabte Mädchen, die ihr Potenzial nicht nutzen.*

http://www.pressrelations.de/new/standard/result_main.cfm?pfach=1&n_firmanr_=116936&sektor=pm&detail=1&am...

Die diskriminierten Jungen interessieren nicht weiter.

Wie man ihre Diskriminierung beenden könnte ist den Forscherinnen kein Wort, keine Überlegung wert.

Und zu Thomas VIOLA Rieske:

Ist er möglicherweise selbst ein Frau-Mann-Transsexueller?

Das Gesicht legte das nahe, passte auch zum queeren Milieu, in dem sich der "Wissenschaftler" bewegt.

Queer, das ist eine Ideologie, die hauptsächlich von Schwulen, Lesben, Transsexuellen bestimmt wird, die mittels dieser Ideologie ihre psychischen Probleme vergesellschaften.

Dann wäre es kein Wunder, dass er sich durch Negation der Probleme normaler Jungen für die Probleme rächen will, die ihm normale Jungen vielleicht in seiner Kindheit bereitet haben, rächen durch Negation von deren Problemen