Wenn der Mensch zur MenschIn wird - oder:

Wieviel »Gleichberechtigung« verträgt das Land?

How much »equality« the country can stand?

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Jungen ohne Lobby (Das hat nichts mit Nichts zu tun)

Cyrus V. Miller ⌂ @, Monday, 14.06.2021, 00:44 (vor 1047 Tagen) @ Nihilator

Bei den OSO-Lehrern war das anders. Sie waren Anhänger einer elitären Ideologie, in der es geradezu ein Recht von Kindern auf Sexualität mit Erwachsenen gab. Sie waren Befreier der Kinder und der Gesellschaft. Große, bisweilen leider unverstandene Wohltäter!

Reagierte ein Kind verstört, waren nicht sie schuld, sondern die verkrustete Umwelt, die veralteten Ansichten der Eltern. Historisch konnten sie sich ja auf eine angesehene Hochkultur berufen. Und von dieser Haltung gingen die bundesdeutschen Großpädagogen, weder Gerold Becker noch sein Freund und Lebenspartner Hartmut von Hentig bis zu ihrem Ableben erkennbar nicht ab.

Und diese Ideologie lebt und bestimmt auch heute Lehrpläne.

Erfüllt praktisch alle typischen Merkmale einer Sekte und gehört auch so behandelt.

"Pädagogik" ist in DE seit dem zweiten Weltkrieg zu einem Experimentierfeld ideologischer Strömungen degeneriert; spätestens die 68er Pseudoliberalen, der unselige Konstruktivismus (als 'Ausrede' für nahezu beliebigen Schwachsinn) und eine esoterisch-bekloppte 'Anthroposophie' bilden die Grundlage für solche sektenartigen Fehlentwicklungen.

Um das Wohl der Kinder im Sinne von weltanschaulich neutralen und konsequent an entwicklungs- und lernpsychologisch optimierten, ideologiefreien Methoden ging es NIE.

Wahnsinn, was der Staat diesbezüglich an Einrichtungen und dubiosen Privatschulen durchgehen lässt; durch gleichzeitige Schulpflicht aber eine Auslieferung an irgendwelche Einrichtungen in jedem Fall erzwingt.

Ist ja nicht so, daß es an staatlichen Schulen besser wäre, die man seit Jahren mit "Unbeschulbaren" flutet und systematisch zu 100% in Brennpunktschulen umwandelt.


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