Wenn der Mensch zur MenschIn wird - oder:

Wieviel »Gleichberechtigung« verträgt das Land?

How much »equality« the country can stand?

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Lebensrealität ² (Familie)

Cyrus V. Miller ⌂ @, Thursday, 13.02.2014, 18:13 (vor 3940 Tagen) @ WilhelmTell
bearbeitet von Cyrus V. Miller, Thursday, 13.02.2014, 18:25

Vorbildlich, lasst Euch das nicht gefallen. Wer buckelt, auf den wird aufgeladen. Nebenbei lernt Eurer Sohn auch gleich, wie man sich wehrt und dass sich wehren wichtig ist. So lernt er mehr fürs Leben als in der Schule.

Schmunzeln musste ich über die 6 in Ethik. Als ob Durchschnittslehrerinnen über Ethik irgend etwas beurteilen könnten. Die sind doch nahezu alle ethisch völlig durchgeknallt.

Immer schön bei Gesprächen mit "Leerkörpern" (ersatzweise auch Lehr- oder Hohlkörper) die zusammengefassten Erkenntnisse aus Chrissies Beitrag:

http://femokratie.com/lehrerberuf-zieht-schwache-abiturienten-an/02-2009/

Als Dipl.-WiPäd. und WiInf. habe ich begründete Vorurteile gegen das staatliche "Lehrämtlertum". Leider stimmen die alle auch in der Praxis. Fairerweise muss man allerdings sagen: Nicht deren Schuld, daß der tatsächlich "pädagogische" Anteil ca. 2% der Ausbildung ausmacht. Dennoch: Das ist keine Ausrede.

Allein die Abschaffung des Berufsbeamtentums würde in diesem Bereich wahre Wunder bewirken und weniger angeblich burnout-überforderte "Luxusfrühpensionäre" anziehen.

Ich bin kein Freund von "Lehrerbashing" im Allgemeinen, aber gerade durch die bestehende (und weiter zunehmende) Verweiblichung ist dies in dieser Berufsgruppe zu 90% berechtigt. Den 10% der "guten" Lehrer kann das auch egal sein: Die würden auch am freien Markt bestehen, anstatt als Zivilversager am Staatstropf zu hängen.

Hätte ich als Vater Kinder im Schulalter bei mir :-D , würde ich dem Pack schon aus Prinzip die Hölle heiß machen...


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